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17/01/2010

Atelier d'écriture de loisirs

Cette activité ludique a pour objet d'inciter les participants à écrire sur tout, en prenant conscience de leurs aptitudes méconnues, à partir de consignes lancées par l'animateur.

En revanche, elle n'a pas pour but d'enseigner aux participants des techniques pour mieux écrire ou à améliorer leurs style ni, encore moins, de leur apprendre, de façon plus décontractée, les rudiments de la grammaire et de l'orthographe.

Qu'est-ce donc ? Cela peut-être cela !

Atelier d'écriture ? Vais-je apprendre à écrire, à reprendre le pli de faire des pleins et des déliés ? Vais-je m'améliorer en orthographe, en retrouvant, de façon plus décontractée, un professeur de français, alors que je détestais Madame Lavergogne autant que Monsieur Ducomptu, mon prof de maths ? Dites moi, c'est quoi un atelier d'écriture ?

C'est simple ! Tu prends une feuille de papier et un stylo, tu t'accapares quelques mots, une quelconque expression, quelques consignes lancées par un sympathique animateur et puis tu te laisses aller à écrire. Tu laisses ton stylo libre de tout mouvement, d'écrire ce qui lui passe sous sa bille, de tout ce qui se transbahute dans ta tête. Tu peux nous décrire ton repas brûlé du soir, ton rêve où un orage tonne pour impressionner un enfant, nous faire partager les joies de résider dans un pied à terre, près de la mer, dans le Finistère, pas trop loin d'un golf clair. Tu peux tout ça, ton imagination est au pouvoir. La seule règle à laquelle tu es soumis et que tu dois respecter sans aucune contestation, c'est de te faire plaisir. Tu prendras conscience alors que tu es capable d'écrire sur tout et sur rien, avec des mots que tu ne savais pas en toi. Tu défieras ta réserve naturelle, en révélant sur une feuille, au préalable bien vierge, tes biens les plus profonds: poésie, humeur, humour, tendresse, amour et bien d'autres que tu devras faire partager aux autres, en lisant tes écrits.

Dans ta nouvelle communauté "d'écrivants", tu rencontreras la passion des autres. Et ensemble, vous prendrez conscience, dans la joie et l'amusement, qu'une feuille blanche, noircie par vos mots, par vos soins, vaut mieux que n'importe quelle feuille de maladie du monde. Des mots, très personnels, pour soigner vos maux. Mais, quel délice !

programme succint sur l'écriture audiovisuelle

Le réalisaeur, coordinateur de talents différents

Le vocabulaire et le vocabulaire audiovisuel, la phrase et le plan.

Les diverses grosseurs de plans.

1 Le plan d'ensemble

2 Le plan demi ensemble

3 Le plan Moyen

4 Le plan italien

5 Le plan américain

6 Le plan taille ou demi rapproché

7 Le plan buste ou rapproché

8 Le gros plan

9 Le trés gros plan ou insert.

Leur utilisation.

Les axes et angles de prises de vues.

1 Les axes

2 Les angles de prises de vue.

Le cadrage

Les objectifs et leurs spécificités

1 les objectifs fixes:

 a)Les grands angles

 b)Les objectifs dits normaux

 c)Les téléobjectifs

2 Les zooms

Le Diaf

La vitesse d'obturation

Les mouvements de caméras:

1 Les travellings

2 Les panoramiques.

Les principes techniques du montage:

1 La logique

2 L'équilibre entre les plans

3 Le rythme

4 Les raccords sonores:

 a) Les dialogues

 b) Les commentaires

 c) Les ambiances

 d) Les musiques

 e) Les son isolés

Les notions artistiques du montage:

1 les trois unités: de lieu, de temps et d'action

2 La base du scénario: -Situation - Description et présentation du personnage principal

                                     - Elément déclencheur

                                     - Développement de la confrontation

                                     - Evaluation du faux problème et reconnaissance du vrai problème

                                     - Résolution ou non résolution de la situation créée par l'élément déclencheur

                                     - Evolution du personnage

3 L'angle de vue

4 L'attaque 

Ecriture de scénarios de long métrage

PRESENTATION DU PROGRAMME DE L'ATELIER

Introduction:

1 Qu'est-ce qu'un scénario ?

2 Qu'est-ce qu'un scénariste ?

Les aides, les fils conducteurs:

1 Le concept

2 Le thème

3 Les cinq questions de bases:

 a) Quand ? L'époque

 b) Où ? Le lieu, détermination géographique impliquant une culture, un mode de vie particulier.

 c) Qui ? Les acteurs de votre histoire. Les inter relations entre chaque personnage.

 d) Comment ? Notion de l'élément déclencheur

 e) Pourquoi ? L'étude des motivations profondes des acteurs, le pourquoi de leur engagement dans l'action du scénario.

Les notions d'évolution des personnages:

1 Evolution du personnage central, il ne naît pas au début du film et ne meurt pas forcément à la fin de celui-ci.

2 La confrontation du(des) personnage(s) à un faux problème et la découverte du vrai problème.

Les notions de conflits:

1 Les conflits dramatiques et d'intérêts principaux qui sont les éléments porteurs du scénario.

2 Les conflits sous jacents entre divers personnages, mais qui sont là pour alimenter le conflit principal.

Le séquencier linéaire:

Etablissement d'un récit chronologique succint. A partir de ce document réfléchir sur deux notions.

1 Le point de vue: Qui raconte l'histoire ?

2 L'attaque: Par quelle scène allez vous commencer votre film ?

 a) récit chronologique

 b) Usage du flash back

 c) Usage du flashforward

 d) Structure éclatée etc...

L'écriture et l'écriture audiovisuelle

1 Bases de notion de plans en relation avec les phrases. Durée et longueur des plans en fonction des phrases. Inciter une mise en image par l'écriture.

2 Evaluation des scènes:

 a) L'idée de base de la scène

 b) La fonction de la scène

 C) Les protagonistes de la scène

 De ces notions maîtrisées dépendra le début, la fin et le point culminant d'une scène.

Autres questions posées par des scénaristes et analystes de scénarios de renom.

Etablissement d'une structure cohérente et complête avant l'écriture de la première ligne du scénario.

 
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